武汉市江岸区长春街小学简介武汉市江岸区长春街小学创建于1946年，是一所有着73年办学历史，有丰厚文化底蕴的市级示范学校和新一轮素质教育特色学校，武汉市首批教育云试点学校，湖北省数字校园示范校。学校形成了“创造适合每一个孩子的教育”的办学理念，秉承“尚德·博雅”校训，通过实施“教师强校，科研兴校，文化立校”的办学策略，积极倡导“让学生成为教师专业成长的最大受益者”的教师发展观，营造“大爱、大善、大智、大气”的师生文化，凝聚形成了“勤于奉献，精于细节，成于创造”的学校精神。现有永清、天地两个校区，现有65个教学班，在校学生3170人，教职工172人，教师队伍整体素质精良，名师云集。 从2011年开始,杨红校长大力实施“适合教育”，在她教育思想的价值引领下，长春街小学整体办学水平得到很大提升，教育教学取得了丰硕的成果，建设了一所和谐的绿色校园、科技校园、艺术校园、智慧校园。学校拥有先进的信息化数字化教学系统、专业化的小剧场、多功能的戏曲排练厅、孩子剧团陈列室、小小科技馆、创童空间、校史馆、各具特色的连廊及各种功能教室……和谐的优质教育资源为学生的全面发展提供了强大的支持。 作为国家社科基金教育学重点项目实验学校，长春街小学承担了武汉市“十二五”规划重点课题《小学学习中心课堂建设研究》，形成了“以学生问题为导向，以学生活动为本”的学习中心课堂模式，开发了多样化校本课程文化、“以生为本，实践体验，成德于行”德育管理文化和鲜明的创客教育、科技教育、信息化教育特色，学校还圆满承办了2016全国新技术支持下的个性化学习应用成果展示活动小学分会场比赛活动，师生高超的信息化与人文化素养得到了参赛教师、与会专家与嘉宾的交口称赞。 作为全国新“孩子剧团”活动基地、武汉市艺术教育基地学校，成果丰硕，连续9年获得湖北省黄鹤美育节3届一等奖，学校春天交响乐团演奏的《汉调·行云流水》获得全国及省市比赛一等奖。学校从2008年就开始了“学习戏曲，弘扬国粹”活动，组建了“孩子剧团”戏曲社团，京剧社团与京剧大师梅葆玖先生同台演绎《贵妃醉酒》。创办的校刊《春天》和《行动者》大家云集，师生同辉。2016年12月14日，我校作为全国“戏曲进校园”现场会承办地，接受了时任中宣部副部长景俊海，文化部副部长董伟，湖北省委常委、宣传部部长梁伟年，武汉市委副书记陈瑞峰等领导的调研，中宣部、教育部、文化部有关司局负责人和全国各省(区市)宣传部副部长、教育厅、文化厅负责人等200多人参加。中央人民政府网、新华社、人民日报、中国政府网、新华网、央视网、光明网、凤凰资讯等媒体均进行了报道。11月27日，中央电视台《新闻联播》对我校多年坚持戏曲进校园活动进行专门报道，时长近两分钟。2018年5月23日我校迎来湖北省“起点阅读·朝读经典”现场交流会暨“同声诵经典”第二场巡回展演接待观摩展示活动。市委宣传部副部长、市文明办主任严宏以及湖北省各地、市、州的教育领导70多人来到学校观摩我校的经典诵读的展示活动，对我校开展的传统文化进校园，国学经典诵读工作给予了充分的肯定与赞扬。 学校十分重视体育教学，要求每一位同学必修一门体育特长课，学校开设了十多门体育兴趣校本课程，组建了十多支体育社团。如，通过“足球进校园”活动，与著名国脚蔡晟的湖北华傲足球俱乐部共同组建了长春街小学足球队，聘请全国太极拳冠军组建了太极功夫队，此外还有篮球队，跆拳道队，高尔夫球队，游泳队，象棋队，围棋队，国际跳棋队等等。学校田径队已荣获江岸区田径赛两连冠。现在，每一位学生都拥有了一项体育活动特长。 在这里，人文关怀与创新办学同在，快乐成长与质量提升齐飞，学校走出了一条别具特色的发展之路，让师生拥抱着教育和谐发展的灿烂春天。学校先进的办学理念、卓有成效的素质教育模式、丰富多彩的实践体验、适合而全面的高质量教育，赢得了家长的高度认可，获得了社会各方面的广泛赞誉。 通过长春人的不断努力，学校被授予国家社科基金教育学研究项目实验校、中国教育学会江岸教改实验区实验校、全国中小学思想道德建设优秀学校、全国第五届中国少年儿童合唱节“小云雀杯”金奖、全国青少年建筑模型比赛团体项目第三名、湖北省数字校园示范校、湖北省“课内比教学、课外访万家”先进学校、湖北省少先队工作示范学校、湖北省黄鹤美育节九年三届一等奖、武汉市四星级智慧校园、武汉市素质教育特色学校、市有效德育先进单位、市继续教育先进单位、市首批教育云试点学校、市小学标准化建设合格学校、教育部现代学校制度建设研究市级试点校、市首届中小学班主任队伍建设工程先进单位、市教育科研实验学校、市信息技术实验学校、市“十佳”少先队示范学校、市首批经典诵读示范校、华中师范大学、湖北大学、中南民族大学教学研究基地校。  武汉市育才小学简介武汉市育才小学已有60多年办学历史，是一所有着丰厚文化底蕴和丰硕办学成果的现代化省级示范学校。学校占地面积32.2亩，分为“儿童与自然友好区”、“儿童与人文和谐区”、“儿童与科技实践区”和“儿童与个性创造区”四个区域。现有77个教学班，在校学生3651人，教师218名。 学校全面贯彻教育方针，坚持以培育21世纪学生核心素养为质量导向，秉承“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，坚持“现代化 国际化 个性化”的办学目标，构建“绿色育才 科技育才 人文育才 个性育才”的教育框架，创建“和而不同”的学校格局。以和谐教育奠基，以个性教育扬长，努力实践“幸福教育”的办学特色，确立学校办学策略，即：把握“一个宗旨”，以人为本、立德树人;关注“两种幸福”，教师职业幸福和学生成长幸福;奠定“三块基石”，公民德育、多维课程、创新实践。六十多载岁月积淀，“乐于奉献 卓绝拼搏 不断追求”逐渐凝练为育才文化精髓，并形成“学而不厌 诲人不倦”的教风和“乐学会学 民主平等 质疑探究 合作创新”的学风。 我们为孩子们打造七度发展空间——学教中心、个性空间、创客工场、育才广场、育才书屋、云之教室、运动天地，搭建他们释放天性的平台，建设布局合理的泛在学习场。 学教中心——育才的“教改基地”。内设40个学科教室，有先进的多媒体教学辅助设备和宽带网络，保证的教育现代化的实施。学教中心内建立了流动图书馆、教师办公室、师生阅览室和休闲室、全息录课室、课程改革研究室、课堂教学改革研究室、创意活动室，架空层还有五块标准的短式网球场地。 个性空间——发展学生特长的摇篮。乒乓馆、美术室、合唱厅、舞蹈室、软陶、汉绣、还有学校的编钟博物馆。编钟博物馆是武汉市乃至全国独一无二的文化资源，是湖北省唯一一个入选了全国中小学传统文化艺术项目。这里为发展学生个性特长、提高创新实践能力、陶冶审美情操、提高艺术修养辟出一条有效路径。 创客工场——给有想法、有动手实践能力的孩子搭建一个解决问题的平台。3D打印机、电脑数控切割、智能控制电灯、导电墨水、慧鱼模型、智能机器人等带着科技基因的设备随处可见。
育才广场——学生贴近自然的地方。这里一年四季绿树成荫，花香沁人，返璞归真，带给学生一整天的神清气爽。 武汉长春街小学好还是育才小学好两所学校的教学质量和办学环境都是一流的存在，没有优劣之分，教学管理都很严谨，对于孩子的成长有非常重要的作用。 |
