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学校一般有比较优秀的省级的优秀人才，更有市级优秀人才，有些被评为优秀学生和优秀学生干部称号的，拿到这些荣誉证，为以后起到什么作用.
武汉市优秀学生称号有什么用?① 对小升初来说，武汉外校往年的报名条件之一就是“小学四、五、六年级获得区级及以上优秀学生(含优秀学生干部)等称号者”，也就是说这个可以获取外校机考资格。其次现在很多学校招生简章或是报名里面也会提到这个，对于部分小升初的孩子来说有优秀学生可谓锦上添花。  ② 对初中生而言，申请分配生、宏志生均有用。申请分配生的基础条件中有“品学兼优，受到公认，在初中阶段曾获校级以上(含校级)优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号”;申请宏志生的条件中有“在初中阶段学习期间表现良好，曾获校级以上(含校级)优秀学生(三好学生)、优秀学生干部等荣誉称号”。 
 2021学年度全市普通中小学市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体选树工作一、选树范围和对象 全市普通中小学校(含社会力量办中小学校)学生、学生干部和班集体。 二、选树条件和比例 (一)优秀学生条件 在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面日新日进，在争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上走在前列。具体包括：热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。将社会主义核心价值观铭于心、践于行，模范遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范，修好社会公德、家庭美德、个人品德。珍惜时光，心无旁骛求知问学，增见识，长学识，努力求真理、悟道理、明事理。喜爱体育运动，注重身体锻炼，体质健康状况优良。树牢正确审美观念，拥有美丽心灵和美好情操，具备创新思维和阳光心态。崇尚劳动，尊重劳动，主动参与劳动实践。在同一学段曾荣获区(校)级优秀学生(学生干部)等荣誉称号，综合素质和行为表现受到普遍好评。 (二)优秀学生干部条件 除具备优秀学生条件之外，作为班干部，能够以稳重自持、从容自信、坚定自励的精神风貌，成为班主任和科任教师管理班级的好帮手，班级同学心中可亲可敬可信可学的好榜样。 (三)先进班集体基本条件 注重良好教风、班风、学风相统一，突出课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人相结合。班主任和科任教师们相扶相伴、传道授业，同学之间互敬互爱、学习成长，师生和谐共进、教学相长，班级凝聚力、向心力强。曾荣获区(校)级先进班集体称号，全班学生体质健康达到良好及以上标准。 (四)选树比例 小学(2—6年级)选树市级优秀学生，初中、普通高中选树市级优秀学生、优秀学生干部。各区推荐市级优秀学生、优秀学生干部的人数，非毕业年级、毕业年级分别按本区在校学生总数的3‰、5‰确定，初中、普通高中优秀学生和优秀学生干部的推荐比例原则上为2:1;各区推荐市级先进班集体的数量，按本区中小学班级总数的6%确定。各学段、各类别分配名额互不通用。 |
