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我喜欢果酱，I like jam，然后问对方你喜欢吗?Do you like jam?”5日，在常青花园老年大学的英语课上，老师边带读边解释，教室里的老年学员们一脸认真，不断重复着这句话。 学员张阿姨举起手机，将板书一一拍下，每周二一早，张阿姨在中北路坐上地铁4号线，再换乘2号线赶到常青花园老年大学，往返一趟，仅仅车程就要用去至少三小时的时间。 61岁的张阿姨在这里报了英语一班、二班，要从早上8点半学到11点45分才能下课。周三，她还报了省老年大学的英语课。 张阿姨的儿子定居在荷兰首都阿姆斯特丹，2012年起，她每年往返于荷兰和中国，每次都会在荷兰住半年，为照顾两个孙子。张阿姨还记得，第一次去荷兰时，因为不会英语，她几乎没有独自出过门，“特别不踏实，没有安全感，就怕迷路回不了家。”只能在儿子下班后，才能跟着他外出。 提起两个孙子，张阿姨笑得格外开心，“他们会三种语言，中文、荷兰语和英语。”因为长期生活在国外，孙辈的英语非常出色，“他们看动画片开心得咯咯笑，我也不知道笑什么。”为了能更好地与孙子交流，张阿姨下定决心，要学好英语。经过在老年大学近三年的学习，如今，她在荷兰能独自去超市购物，“现在，我跟着看动画片，也能看个大概，学好英语还能教孙子们中文呢。” 无独有偶，在武汉市老年大学后湖校区，学员李阿姨为了给6岁孙女做好榜样，培养弹钢琴的兴趣，她从“乐盲”起步开始学钢琴。两年来，她不仅能看懂五线谱，还能弹奏几首儿歌。今年，小雨报名参加钢琴五级考试，李阿姨非常得意“这少不了我的功劳。”江夏区老年大学智能手机班的蔡老师介绍，有位60多岁的爹爹曾被孙子抱怨“连手机都玩不到”，他一气之下到老年大学报班学手机，如今天天和孙子在微信上语音聊天。 蔡老师说，不少老年人走进课堂就是为了和儿孙沟通更顺畅，这是他们学习的动力，也能成为儿孙学习的榜样，非常好。 |
